Доброта починається з кожного з нас! 💛🌈✨ Сьогодні, у Всесвітній день доброти, для учнів 2-А та 3-А класів відбулися теплі, щирі та надзвичайно пізнавальні виховні години. Під час онлайн-зустрічей школярі занурилися у світ щирості, підтримки та взаємодопомоги: * У 2-А класі діти створювали «Асоціативний кущ» доброти, дізналися історію виникнення цього світлого свята та познайомилися з його символами — відкритим серцем і квіткою кульбаби, скульптури якої встановлені в багатьох країнах світу. Також другокласники зіграли у гру «Правда чи вигадка?» і переконалися, що добрі люди справді живуть довше! *У 3-А класі учні виконували важливу місію — вчилися змінювати світ на краще. Школярі спробували себе в ролі дослідників у «Сканері емоцій», пройшли командний челендж «Серце дружби», виростили «Дерево добрих вчинків» та перевірили свої знання у вікторині «Факт чи помилка?». Діти вкотре переконалися, що робити добро зовсім не складно: достатньо щирої посмішки, теплого слова, підтримки друга чи допомоги тим, хто цього потребує. Нехай кожен наш день буде сповнений світлими думками та добрими справами! 💛🌻 #ВсесвітнійДеньДоброти #2Аклас #3Аклас #ОЗЗСО_Лідер
-
-
У межах плану виховної роботи та з метою правового просвітництва учнівської молоді у 7-Б класі відбулася пізнавальна класна година на тему: «Права людини – основа сучасного суспільства». Керівник заходу, Александрова Т.М., у систематизованій та доступній формі ознайомила учнів із ключовими історичними подіями та фундаментальними поняттями в галузі захисту прав людини. Особлива увага була приділена поясненню значення Всесвітньої декларації прав людини та історичного рішення Генеральної Асамблеї Організації Об’єднаних Націй від 1950 року про встановлення 10 грудня Міжнародним днем прав людини. В ході заняття було роз’яснено структуру, цілі та принципи діяльності ООН, а також її вирішальну роль у підтриманні міжнародного миру та безпеки, розвитку співробітництва між народами та всебічному захисті прав і свобод людини на глобальному рівні. Теоретичний матеріал було закріплено через активне обговорення таких суттєвих категорій, як дискримінація, рівність перед законом, свобода особистості та безумовна повага до прав кожної людини незалежно від будь-яких ознак. Інтерактивна складова заходу передбачала аналіз школярами змодельованих життєвих ситуацій, що сприяло формуванню практичних навичок правової оцінки. Учні проявляли активну позицію, ставили суттєві запитання та аргументували власні висновки щодо необхідності постійного та повсюдного захисту прав людини як запоруки справедливого суспільства. Проведена тематична година сприяла підвищенню рівня правової культури учнів, розвитку критичного мислення та формуванню відповідальної громадянської позиції молоді.
Немає коментарів:
Дописати коментар