Бороздина Т.С. провела у 7-А класі інтегрований психологічний захід "Права людини та психологія потреб. Демократія і групова динаміка" або «Демократія та права людини» Учні досліджували, як емоції впливають на прийняття рішень, що означає бути відповідальним громадянином та як права людини співвідносяться з базовими потребами. "Дерево громадянських цінностей" показало, що емпатія, самоконтроль і впевненість є корінням активної громадянської позиції. "Піраміда потреб і прав людини" допомогла зрозуміти, що права — це щоденна основа нашого життя. Робота з емоціями навчила відрізняти обдумані рішення від імпульсивних. Створення майнд-мепів((інтелектуальних карт) дало можливість учням візуально структурувати знання та побачити взаємозв’язки між поняттями. Учні працювали інтерактивно: аналізували життєві ситуації, дискутували, створювали карти думок та робили висновки. Захід став прикладом того, як психологія і громадянська освіта разом формують свідомих, впевнених та відповідальних громадян. «Від потреб до прав — від емоцій до рішень: разом творимо демократичну спільноту!»